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COSTA RICA: Niños votan simbólicamente

Miles de niños acudieron con entusiasmo este domingo a votar simbólicamente por el candidato de su preferencia en las elecciones presidenciales que los costarricenses celebran como una fiesta cívica, junto con sus hijos para educarlos a vivir en democracia, constató la AFP.

Pequeños de todas las edades llegaron acompañados de sus padres al moderno Estadio Nacional de Costa Rica, y al Museo de los Niños, donde la empresa de telecomunicaciones china Huawei instaló un sistema electrónico de votación con tabletas.

“Me siento feliz por haber participado porque es la primera vez”, dijo a la AFP, Génesis Sánchez, de 11 años, después de escoger a su candidato en la tableta.

El voto infantil que Costa Rica implementó hace alrededor de una década como parte de su cultura cívica se dividía entre los cuatro principales candidatos a la presidencia.

Génesis reveló con alegría que votó por el izquierdista José María Villalta, mientras que Fabiola Arias, de 13 años, apoyó al oficialista “Jonny Araya porque es el candidato mejor preparado”.

“Yo voté por (el derechista Rodolfo) Piza porque siento que es el mejor”, señaló por su parte Jerson Atavia, de 10 años, mientras que Tomas, apuntó a favor del empresario Otto Guevara.

Civismo y diversión

Una larga fila de niños esperaba aún entrar a votar al Estadio Nacional que los chinos construyeron hace tres años con un estilo europeo neoclásico en San José donde jóvenes del movimiento Boy Scouts les ayudaban a usar las tabletas.

“Hay demasiados, miles” de niños, confió uno de los boy scouts, Oscar Céspedes, mientras atendía a los menores que acudían acompañados de globos, mascotas o juguetes.

“Es muy importante hacerles ver a los niños que vivimos en un país democrático, de paz, y que gracias a eso tenemos la oportunidad de elegir”, comentó una de las madres, Maribel Chacón.

Costa Rica, considerada una de las democracias más estables de Centroamérica, abolió el ejército tras una guerra civil en 1948.

Después de votar, los niños disfrutaban de una tarde de cuentos, galletas y juegos que los organizadores de esta iniciativa distribuyeron para animar la jornada.

“Yo no estoy convencida de si voy a votar, pero a ellos les nació (venir) y los traje para que sigan con esta práctica democrática”, afirmó Gabriela Villegas, quien llegó con sus hijos de seis y 13 años.

“Yo ya bote” (sic), decía el globo de un pequeño que salía del Estadio, alrededor del cual la gente y los vehículos circulaban con las banderas del partido de su preferencia.

Unos 3,1 millones de electores están convocados a las urnas para elegir al sustituto de la presidenta Laura Chinchilla y renovar el Congreso, de 57 diputados.

De cárcel a museo infantil

La presidenta Laura Chinchilla, por su parte, visitó el centro de votación infantil que también se abrió en el Museo de los Niños de San José para compartir con ellos esta experiencia.

El Museo, en una céntrica zona de San José, ocupa el mismo edificio tipo cuartel que hace varias décadas ocupó la vieja Penitenciaría Central, y que hoy ofrece conocimiento y diversión a los menores.

Es importante “inculcar en los niños el respeto al sufragio y este valor cívico tan importante que tiene” el participar en los comicios, afirmó Chinchilla.

http://www.estrategiaynegocios.net/blog/2014/02/02/costa-rica-ninos-votan-simbolicamente/

COSTA RICA: Familias acuden a préstamos e incluso hipotecas para afrontar la llegada a clases

La entrada a clases está a la vuelta de la esquina, y si bien es cierto las estimaciones tras estudios del Ministerio de Economía, Industria y Comercio (MEIC), arrojan que por cada estudiante, un padre de familia deberá desembolsar entre unos ¢68 mil y ¢74 mil para útiles y uniformes. Así que si las matemáticas no fallan, para una familia que tiene tres menores de edad tendría que apartar de su bolsillo entre ¢204 mil y ¢222 mil.

Ante estos costos, algunas familias recurren a préstamos para poder financiar esta entrada a clases. Las distintas entidades bancarias y cooperativas del país ofrecen créditos y préstamos para hacerle frente a estos inevitables gastos.

Ese es el caso de Lindsay Trejos, vecina de Guadalupe, quien explicó que recurre a un préstamo no sólo porque es una madre soltera, sino porque el salario escolar no le es suficiente para solventar los gastos en que ella incurre para la compra de útiles de sus cuatro hijos.

“Los 300 mil colones de salario escolar que recibí me son insuficientes. Tengo cuatro hijos, una va para octavo, una a sexto, otra a quinto y el menor a tercero. Acogí un préstamo de 240 mil colones para poderles comprar todo y eso que estudian en un colegio público”, explicó la madre.

Múltiples opciones de financiamiento

En el caso del Banco de Costa Rica (BCR), ofrecen el plan “Crediestudios”. De acuerdo con Mariano Benavides, gerente de productos y servicios de ese banco, se trata de un plan de inversión que contempla el pago de matrícula y/o mensualidad de las materias que curse el estudiante, además de la adquisición de libros y equipos, herramientas o instrumentos requeridos. También atiende trabajos finales de graduación, en el caso de universitarios: como por ejemplo pruebas de grado, tesina, tesis y otros trabajos que requieran de inversión por parte del estudiante para finalizar su carrera.

Según Benavides, estos planes se financian de acuerdo con la capacidad de pago del solicitante y garantía aportada. Pero el monto mínimo, es el equivalente a $1.000; mientras que en el monto máximo se puede hablar sobre financiamiento hipotecario (en estos casos son hasta ¢25 millones) o fiduciario (hasta ¢8 millones).

Otro ejemplo es el que se ofrece en el Banco Popular, por medio de su Creditón Popular para Entrada a Clases. De acuerdo con Víctor Rodríguez, director de Banca de Personas del Banco Popular, es variable las personas que buscan este tipo de préstamos. “Cuantos más hijos tenga un núcleo familiar, sería de esperar que la persona acceda con mayor frecuencia a un crédito. Sin embargo, en el Banco hemos visto que esto se ve afectado por diferentes factores, como la capacidad de ahorro, o el uso efectivo de ingresos extras como el aguinaldo”, afirmó.

El solicitante puede pedir hasta ¢10 millones con una cuota de ¢6.582 semanales ó ¢13.164 quincenales por cada millón de colones (sin incluir pólizas). Los requisitos generales para pedirlo son constancia de salario, orden patronal, cédula, un recibo de servicios públicos reciente (para corroborar domicilio), y se ofrece un plazo de hasta 72 meses.

Centros educativos no pueden exigir marcas en los útiles. CRH.
Costo promedio de útiles y uniformes para entrada a clases supera los ¢68 mil. (Archivo CRH).
En el caso de afiliados a cooperativas, hay distintos tipos de crédito. En Coopeservidores se puede hablar de un préstamo fiduciario a un plazo de doce años, a funcionarios del sector Gobierno les dan una tasa preferencial del 18 por ciento por cada ¢100 mil, con lo que rebajaría de planilla ¢1.699.

Poseen crédito sin necesidad de fiador, por medio de rebajo de planilla, por cada ¢100 mil pagaría ¢2.135; y un préstamo social, el cual, según Érick Loría, director de Negocios de Coopeservidores, tiene un plazo más bajo, pero con una tasa más preferencial, para ese se paga por cada ¢100 mil, ¢2.567.

Loría asegura que muchas personas acuden a este tipo de préstamos no necesariamente porque los necesita para la entrada a clases.

“La persona que necesita un financiamiento no tiene que focalizar en eso. El costarricense promedio busca mejorar la liquidez con estos préstamos. Refunden deudas para atender y aprovechan un crédito para atender necesidades de consumo, además del carácter académico”, explicó.

Otra opción, es el crédito de estudios que colocó a disposición la Junta de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional; el monto máximo es ¢6 millones, para un plazo de 6 años. Estos créditos son para los cotizantes del Sistema de Pensiones del Magisterio Nacional (Régimen Transitorio de Reparto y Régimen de Capitalización Colectiva).

http://www.crhoy.com/familias-acuden-a-prestamos-e-incluso-hipotecas-para-afrontar-la-llegada-a-clases-w6l7l9x/

COSTA RICA: 4.320 centros educativos públicos cuentan con conexión a Internet

Para comenzar el curso lectivo 2014, el 96% de los centros educativos de todo el país cuentan con conexión a internet, por medio del acuerdo social digital del Ministerio de Educación Pública (MEP).

El MEP utiliza seis tecnologías diferentes para brindar al menos una conexión a los 4.320 centros educativos para acceso a la red de Internet y así otorgar la posibilidad a la población estudiantil y al personal docente de contar con conexión, sin importar la ubicación geográfica de la institución.

La implementación de la tecnología ADSL permite el acceso de banda ancha por medio de línea telefónica fija, lo que implica una velocidad superior a una conexión por módem, la cual alcanza 2.727 conexiones con velocidades que van desde 1 Megabits por segundo (Mbps) hasta los 512 Mbps.

En 1.577 centros educativos el MEP provee de Internet a través de Datacard que funciona por medio de la red móvil 3G.

Otras de las tecnologías que se aplica es la Wimax que permite 97 conexiones en distintos centros. Por medio de WiFi hay otras 93 conexiones y con la tecnología VSAT que utiliza antenas para comunicación de datos vía satélite, se unen a la Web 385 escuelas y colegios.

Finalmente solo cuatro entidades educativas utilizan la Red Digital de Servicios Integrados (RDSI), que permite transmisión de datos, imágenes, voz, video y texto en forma digital, a vos equipos de forma simultánea.

El objetivo para el MEP es abarcar los 4.530 centros educativos públicos que existen en todo el país, y mejorar la velocidad de conexión en las instituciones conectadas, para lo cual cuenta con convenios con el Instituto Costarricense de Electricidad (ICE), el Fondo Nacional de Telecomunicaciones (FONATEL), y otras entidades.

http://www.crhoy.com/4-320-centros-educativos-publicos-cuentan-con-conexion-a-internet-y0l7l9x/

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