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COSTA RICA: Sabia tríada:padres, profesores y alumnos trabajando juntos: Cyberbullying

Administradora de empresas hf@eecr.net

Aumenta la violencia online entre menores. Existe una preocupación a nivel internacional. La difusión de las nuevas tecnologías ha permitido la aparición y expansión de fenómenos como el cyberbullying, o acoso escolar, donde se dan casos de usurpación de identidad, amenazas, calumnias e injurias.

El uso inadecuado de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) puede tener consecuencias negativas de tipo físico debido a la ansiedad que producen estas situaciones: dolores de cabeza, estómago, alteración del sueño y apetito. Consecuencias de tipo social: aislamiento y dificultad en las relaciones sociales. Consecuencias psicológicas: baja autoestima, sensación de indefensión, dificultad de concentración. Casos de depresión y suicidio han estado vinculados asimismo.

Fortalecimiento de los menores. European Superkids Online es un proyecto integrado en el Programa Daphne III, financiado por la Comisión Europea. Su principal objetivo es el fortalecimiento de los menores contra la violencia online, a través de módulos e-learning. Países y organizaciones han colaborado conjuntamente como Italia (Save the Children Italy), Polonia (Nobody´s Children Foundation), Dinamarca (Save the Children Denmark) y España (Protégeles). Este programa va dirigido a profesores y alumnos de primaria entre 10 y 13 años. Incluye guías didácticas y material audiovisual online en yocontrolo.com para brindar herramientas contra el ciberacoso. Los módulos e-learning están específicamente diseñados y adaptados para los menores. Los padres, profesores y educadores pueden hacer uso de estos. Esta campaña tiene un objetivo triple: 1. que los menores aprendan a no exponer en exceso su intimidad; 2. evitar que acosen a otros por Internet, y 3. que sepan qué hacer y donde acudir en caso de ser víctimas. (web).

En la red ocurren otros tipos de situaciones que requieren especial atención y tratamiento: grooming (acoso sexual a través de las nuevas tecnologías), el sexting (envío de imágenes con contenido sexual o exhibicionista). Asimismo, todo lo relacionado con los peligros que se derivan de la falta de privacidad en Internet: facilitar datos y fotos personales, de familiares y terceros, hablar de sus gustos y preferencias, de lo que están haciendo, de los planes que tienen, de sus sentimientos y preocupaciones.

“Nuevas tecnologías”. Señala esta guía: “las denominamos ‘nuevas tecnologías’; sin embargo, hemos de tener claro que para los menores de edad no son “nuevas”, sino herramientas con las que han crecido y que tienen perfectamente integradas en su vida, en su ocio y en sus relaciones. Si bien la mayoría de los adultos utiliza las TIC para cuestiones relacionadas con su trabajo, los menores las utilizan principalmente para comunicarse y relacionarse, así como para divertirse o simplemente pasar el rato. Su utilización para la realización de tareas relacionadas con el colegio es cada vez mayor, pero continúa siendo la última de las razones por las que se conectan”.

Se advierte a los padres de que deben tener en cuenta que un menor que está sufriendo una situación de este tipo a través de las TIC es difícil que lo cuente porque: 1. tiene miedo a las represalias, 2. puede estar amenazado, 3. se encuentra solo y no tiene nadie en quién confiar, 4. se puede sentir culpable y 5. no quiere preocupar a sus padres.

Acoso continuo. Afirman que el cyberbullying puede causar un impacto incluso mayor que el bullying, debido a que la difusión de la información o las imágenes utilizadas es mucho más rápida, sencilla y gratuita a través de las TIC. Llega a un mayor número de personas. La víctima no se siente segura en ningún sitio.

El ciberbullying entra hasta su propio dormitorio. Un ordenador, un teléfono móvil, una tablet o incluso una videoconsola conectada pueden reproducir constantemente la situación de acoso. Terceras personas que no conocen a la víctima llegan a participar. Se suman a dicho acoso. Además del trabajo que debe hacerse desde la legislación este proyecto es un ejemplo de una sabia y ordenada tríada: padres-profesores y alumnos trabajando juntos. Las leyes toman tiempo en hacerse y ejecutarse. Las vidas de estos niños no pueden ponerse en riesgo.

http://www.nacion.com/2013-05-12/Opinion/Cyberbullying.aspx

COSTA RICA: Prisión a pareja por agresión de su hijo

Grecia, alajuela

rmoya@nacion.com

El Juzgado Penal de Grecia dictó seis meses de prisión preventiva a una mujer de apellido Hernández y un hombre de apellido Porras, por el delito de tentativa de homicidio calificado en perjuicio de su propio hijo de año y ocho meses.

Los presuntos agresores fueron detenidos este miércoles, luego de que funcionarios del Patronato Nacional de la Infancia (PANI) de la ciudad de Grecia se presentaron al hogar de la pareja y hallaron al menor en un estado de desnutrición.

El caso llegó a conocimiento de los agentes judiciales tras unos informes confidenciales que alertaban sobre una situación irregular que se daba en la vivienda.

En el sitio, los agentes no solamente encontraron al menor de año y ocho meses sino a otro grupo de menores en condición de desnutrición. Estos últimos fueron traslados a un albergue del PANI.

El menor de año y ocho meses permanece en la sección de Ortopedia del Hospital Nacional de Niños debido a que presenta múltiples lesiones. La medida de prisión se fijó hasta el próximo 8 de noviembre.

http://www.nacion.com/2013-05-11/Sucesos/prision-a-pareja-por-agresion-de—su—hijo.aspx

PERU: Más de un millar de limeños desaparecen cada año

Peruanos desaparecidos

En esta semana el rescate de tres jóvenes desaparecidas por más de diez años en Cleveland hizo noticia en el mundo. CHS Alternativo propone reflexionar sobre el accionar del Estado y las organizaciones en materia de personas desaparecidas en el Perú.

“De acuerdo al portal Personas Desaparecidas a cargo de la Policía Nacional del Perú, cada año desaparecen en Lima más de un millar de personas. Entre los años 2004 y 2013 se registraron 9,323 personas desaparecidas, siendo el 60% mujeres. El 42% de desaparecidos tenían entre 15 y 20 años al momento de la denuncia, mientras que el 24% entre 21 y 35 años”, refirió la organización a través de su boletín quincenal Reporte Alternativo.

Así mismo, señalan la ausencia de políticas públicas en este campo y la ausencia de un registro oficial nacional de personas desaparecidas en el Perú. “A nivel nacional no hay cifras oficiales pese a que la División de Personas Desaparecidas desde el año 1986 tiene jurisdicción nacional y la Ley 28022 del Registro Nacional de Información de Personas Desaparecidas creó un registro central en el año 2003”.
Se requiere una mayor comprensión del alcance real detrás de una desaparición, donde podría encontrarse una víctima de secuestro, violación, trata de personas incluso varios de estos delitos, entre otros. Conocidas las graves consecuencias para las víctimas de estos delitos, debiera ponerse mayor atención en abordar la desaparición de personas.

Como es el caso Cleveland, si bien se investiga aún el móvil del delito, todo indica que la finalidad de su retención habría sido la esclavitud sexual. En todo caso habrá que estar atentos para conocer los delitos que finalmente serán imputados: trata de personas, secuestro o violación sexual, refirieron en la publicación.

Reporte Alternativo es un boletín quincenal de noticias referidas a los temas de trata de personas, tráfico ilícito de migrantes y personas desparecidas.

Más información: Área de comunicaciones de CHS Alternativo
Teléfonos (511) 446 5834 / RPC (511) 992-973427 / RPM *133007
www.chsalternativo.org Calle Piura 750 – Miraflores

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