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COSTA RICA: Migración femenina de Nicaragua a Costa Rica impacta en el cuidado familiar

La migración femenina de Nicaragua hacia Costa Rica tiene su principal impacto en la cadena de cuidado familiar, advirtió hoy un estudio presentado por la oficina local de ONU Mujeres y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).

El estudio revela que “las cadenas de cuidado recaen en las mujeres cuidadoras (abuelas y hermanas), no en las mujeres migrantes (madres), como suele suponerse en análisis que se centran en los ingresos provenientes de remesas”.

Cuando una mujer nicaragüense migra a otro país para trabajar de doméstica, son vistas como productoras de remesas, pero “el problema del cuidado (familiar) es central, tanto para las que se van como para las que se quedan”, declaró a Efe la coordinadora de ONU Mujeres en Nicaragua, Isolda Espinosa.

Las que se quedan son las abuelas, tías, primas, hijas, hermanas, que deben cuidar del resto de la familia, de acuerdo al estudio, titulado “La migración femenina nicaragüense en las cadenas globales de cuidados en Costa Rica”.

“En Nicaragua la cultura imperante es que la responsabilidad del hogar y la familia es femenina”, explicó a Efe la presidenta de la organización no gubernamental Mujeres Migrante, Martha Cranshaw.

“Y esa carga pasa por el cuidado directo de los hijos y los ancianos, como la lavada, la planchada, la cocinada, el aseo, la supervisión de los hijos en la escuela y hasta en la calle, todos eso elementos repercuten en las mujeres”, alertó.
Para Cranshaw, la migración femenina impacta en la salud física y mental, la educación, la sexualidad, y en el tema del retorno que, con la crisis mundial, tienen que plantearse las migrantes.

El problema del retorno es que, cuando las mujeres vuelven tras fracasar fuera de su país, necesitan que su familia se encargue de ellas, porque el Estado no tiene una política de empleo que las favorezca, observó la especialista.

Para Mujeres Migrante eso desgasta psicológicamente a las mujeres.

Para la Asociación de Trabajadores Domésticas (Astradom), con sede en Costa Rica y Nicaragua, el desgaste es doble.

“Tenemos que abandonar a nuestras familias, a nuestros hijos, además, en Costa Rica sufrimos xenofobia, maltrato verbal y discriminación, por falta de papeles y porque que el nacional cree que llegamos a quitarles el trabajo”, dijo a Efe la titular de Astradom, Ileana Morales.

Las representantes de organizaciones que asistieron a la presentación del estudio coincidieron con el mismo en que el Estado de Nicaragua incumple su mandato constitucional de garantizar el bienestar de su población, al obligar a las mujeres a buscar otro país para vivir y trabajar.

Aún así, hay esperanzas para intentar revertir un poco la situación.

“Hay que ir poco a poco, paso a paso. Sí se pueden cambiar las cosas, lo primero es tener conciencia del problema, y luego empezar a tener algunas propuestas en las que se puede ir mejorando”, dijo a Efe la representante en Nicaragua de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), Carmen Paola Zepeda.

El 50 % de aproximadamente 800.000 nicaragüenses que viven de forma legal e ilegal en Costa Rica son mujeres, según Mujeres Migrante, y la mayoría se dedica a labores domésticas.

http://www.teletica.com/Noticias/8308-Migracion-femenina-de-Nicaragua-a-Costa-Rica-impacta-en-el-cuidado-familiar.note.aspx

COSTA RICA: Coge arma del papá y la lleva al colegio

Estudiante de sétimo se la mostraba a compañeros, San José

mestrada@diarioextra.com

Un estudiante de sétimo año del Liceo del Sur, en San José, fue detenido por efectivos de la Policía Municipal con un arma de fuego calibre 22 y 10 municiones.
Al parecer el menor salió de clases ayer a la 1 p.m. y sobre la línea del tren que pasa por Cristo Rey estaba manipulando el arma junto a dos compañeros, que fueron sorprendidos por la llegada de los oficiales.

Trascendió que los colegiales eran buscados por sus padres, quienes muy preocupados llamaron al colegio, donde les respondieron que hacía dos horas salieron de clases.

Según las autoridades, el arma es propiedad del padre del colegial, quien se presume la tomó sin permiso para mostrársela a sus compañeros y al momento de la intervención de la policía estaban girando el cargador, lo que representaba un verdadero peligro para ellos. El estudiante fue trasladado bajo custodia policial al Liceo del Sur, donde se reunió con el director del centro educativo y posteriormente se comunicó con el padre del menor, quien llegó más tarde.

DIARIO EXTRA intentó conversar con el jerarca del colegio, sin embargo por medio del guarda de seguridad informó que no daría declaraciones sobre lo sucedido, mientras que el estudiante fue llevado al Juzgado Penal Juvenil.

http://www.diarioextra.com/2013/abril/24/sucesos15.php

COSTA RICA: MEP y MEIC firman convenio

El convenio fue firmado por el ministro de Educación, Leonardo Garnier, y la jerarca del MEIC, Mayi Antillón. (Foto: Wilbert Hernández).El Ministerio de Educación Pública (MEP) firmó un convenio con el Ministerio de Economía, Industria y Comercio (MEIC) para dar financiamiento a los jóvenes que tengan ideas de negocios exitosos. Un 30% del costo total del proyecto será donado por el Estado y el 70% restante se da como préstamo.

Según el jerarca de Educación, Leonardo Garnier, la intención es que los jóvenes puedan contar con un “capital semilla” para que los estudiantes apenas obtengan su bachillerato puedan tener ya montada y en funcionamiento su empresa.

“Esto no lo aplicamos en Universidades porque ellas tienen sus propias dinámicas. No todo mundo tiene que ir a la Universidad, algo que nos ha costado entender en América Latina. En los países europeos tienen un espacio intermedio que es el técnico profesional y es muy respetado y muy bien pagado”, aseguró Garnier.
Los jóvenes serán seleccionados de acuerdo con los proyectos que desarrollen en sus colegios. El MEIC dará seguimiento con especialistas en los diversos temas.

“Los colegios técnicos juegan ese papel y por eso es que esto calza perfectamente, porque tenemos la formación técnica y el MEIC le agrega ese componente fundamental que es llevar a la realidad esas ideas”, afirmó el titular de Educación.

En principio se capacitó a un total de 385 docentes para que ellos educaran a 7.800 estudiantes acerca de cómo desarrollar sus empresas.

“Es una educación muy distinta a lo que tal vez nos tocó vivir a nuestras generaciones, buscando despertar sueños y concretar ideas de negocios en empresas para potenciar un desarrollo social y económico más fuerte, más inclusivo y con mayores oportunidades”, indicó la jerarca del MEIC, Mayi Antillón.

Uno de los jóvenes emprendedores es Diego Serrano Carpio, quien en el año 2008 ganó en una de las primeras exposiciones de ideas en la provincia de Cartago y ahora con este proyecto logró tener su propia empresa de distribución y empaque de productos del campo.

“Este recorrido no ha sido fácil, sin embargo el aprendizaje recibido me ha ayudado a comprender mejor el significado de tener una empresa, administrarla y hasta transformarla. Los que empiecen un negocio tienen que entender que muchas cosas no van a salir y parece que todo va cuesta arriba, pero sí se puede”, indicó Serrano.

http://www.prensalibre.cr/lpl/nacional/81800-dan-dinero-a-colegiales-para-hacer-sus-negocios.html

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